‘bb电子平台’青羊特校举行“读懂孩子情绪行为背后的语言”培训活动

本文摘要：家长陪护课堂之后开学啦!

家长陪护课堂之后开学啦!类似孩子由于社交交流上的障碍，他们的自我传达和对事物的解读严重不足、有限，不会派生很多的情绪不道德问题，那么应当怎么样去背诵这些情绪不道德背后的语言，给到孩子们适合的反对和协助呢?8月24日上午，赵敏老师为家长共享了情绪不道德的介入及处置。ovAovA赵老师与家长联合就同一原因探究情绪处理方式ovA共享活动从家长自我情绪行为表现剖析为起点，通过案例引向孩子的情绪不道德处置的步骤依照黄金圈法则展开，转变常规的思维模式what、how、why为why、how、what。针对孩子所经常出现的情绪不道德的第一反应是为什么，通过找寻原因，对症下药来展开介入。

ovAovA家长小组讨论孩子情绪构成的原因ovA活动中，赵老师呈现一个情绪行为表现的原因分析，引领家长辩论自己的孩子有过的情绪不道德及展现出的原因，然后就一种普遍存在的情绪展现出哭闹做到功能分析，根据情绪原因来辩论解决办法。ovAovA家长参予热身活动ovA这种共享的形式和目的是授人以渔不如授万渔之渔，为家长获取解决问题孩子情绪不道德的办法。

从心态上去调整，让孩子的生气和不耐烦是容许的;从观念上去改变，一切的情绪不道德背后都是有原因的。做确实的去解读孩子，不懂他们的语言。

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